如何治疗孩子学习困难的问题

时间:2024-07-14 14:06:49
如何治疗孩子学习困难的问题

如何治疗孩子学习困难的问题

如何治疗孩子学习困难的问题,每孩子的学习成绩是不一样的,有些孩子觉得学习非常困难。而面对学习困难的孩子,家长不能只骂。那么该如何治疗孩子学习困难的问题?

  如何治疗孩子学习困难的问题1

学习困难,指的是在同等教育条件和智力发育正常的情况下,患者因受到心理因素、社会因素或其他因素的影响而造成学习成绩低下的症状。

学习困难常表现为三种形式:阅读能力,特别是朗读和表达能力较差;书写能力差,写字歪歪扭扭,经常少笔划缺单词;

计算能力差,连最简单的数学公式也记不住,更兼粗心大意,经常出错。三种形式可单独存在,也可同时并存,多数情况下是其中两种同时并存。

一般认为,造成学习困难的原因首先是儿童情绪和行为的因素,占65%,其中多动症较常见。案例中的小明就是这样。其次是体格因素,发育延迟和不成熟的儿童可能由于运动不协调,语言技能或社会适应能力差而影响学习;

体弱多病精力不足也可能造成学习困难。此外,还有家庭、遗传或内分泌等因素引起。值得特别注意的是家庭因素。

有的父母对孩子的期望值过高,采取不恰当的教育方法,有可能损害孩子的学习情绪从而影响其学习技能的发展。

有的父母让孩子同时学习多种技能,使之产生对学习的厌烦、紧张情绪,影响学习效果。家庭矛盾也可导致儿童情绪焦虑或抑郁,出现学习困难。

治疗学习困难的方法很多。在针对病因进行治疗的基础上进行综合干预治疗,效果比较明显。综合干预治疗即将医学、教育学、心理学等治疗模式融汇贯通。

选择具有丰富临床经验、教学经验和社会经验的医生、教师、心理学和社会学专业人员,以及有特殊教学经验的老师担任孩子的辅导员,发挥各自的优势,运用直接指导教育法、激励教学法等进行治疗。

一般需连续治疗3个月以上方能有效。经过科学的治疗,学习困难是可以得到很好的解决的。

  如何治疗孩子学习困难的问题2

4招帮孩子解决学习障碍

1、精心呵护孩子的好奇心好

奇心是孩子学习兴趣的源泉。那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呢?当孩子把奶瓶反转,并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候。

当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候,当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候,这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世界的表现。

对孩子来说,一切都是新鲜的,值得探索的.。此时,大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心地呵护孩子的好奇心,努力用孩子的眼光去观察这个世界,跟孩子一起去惊异,去提问,去讨论,去共同作出结论。

当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单地将结论告诉孩子。告诉孩子问题的答案,远不如让孩子自己思考“为什么”来得重要。

例如,当孩子问“鸟儿晚上睡在哪里”时,你不必直接回答,你可以与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能去处;

当孩子问“黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色”,你不要简单地告知“会变成绿色”,你可以说:“是啊,那究竟会变成什么颜色呢?”以此来引导孩子去试验,去思考,让孩子自己去得出结论。

同时你还可以通过一些开放式的问题,激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。能否给孩子自由思考的空间和时间,这是呵护孩子好奇心的关键。

父母如果经常给孩子下达一些强制性的智力作业任务,那么孩子会感到总是在一种有压力的环境之中,他们便会将思考问题看作是一种额外的负担,久而久之,他们的好奇心和学习的兴趣就会消失殆尽。

因此,对于强制性的智力作业,要少些再少些。

2、为孩子创造一个愉悦的学习环境

例如,孩子一般都爱听故事,不管是老师或父母讲故事,还是广播电台或电视台播放故事,孩子们总是专心致志地听,特别是绘声绘色地讲故事最能吸引他们。

当你讲小人书中的故事时,你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字,这种主动要求学习的精神是非常可贵的。

父母可以利用这一时机因势利导,适当教孩子认认字,不要求孩子写,更不要求孩子记这些字,只要他们能认识,能把一个小故事读下来就行。孩子听得多了,读得多了,自然而然地掌握了这些字。

会有一天,父母发现,孩子已经能很连贯地把书上的故事琅琅上口地读出来。当孩子在阅读课外书刊时,家长可利用读物内容,作为与孩子对话的内容。

这样,孩子在一个宽松愉悦的学习环境中,可以不时地受到启迪,并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。

3、带孩子到大自然、社会中去,开阔眼界,提高学习兴趣

家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况;夏天带孩子去游泳、爬山;秋天带他们去观察树叶的变化;

冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化,看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界,丰富了感性认识,提高了学习兴趣。

家长最好还能指导他们参加一些实践,如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花;

也可饲养些小动物。随着孩子年龄的增长,可以启发他们把看到的、听到的画出来,并鼓励他们阅读有关图书,学会提出问题,学会到书中找答案。这样,孩子的兴趣广泛,知识面扩大了,学习能力也在不知不觉中提高了。

4、发展孩子多方面的兴趣

一些孩子由于受家庭和周围环境的影响,在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后,在老师的诱导下,他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。

最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演,当然这些都是模仿性的。对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起,这时不是要求孩子能达到什么水平,而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。

下棋更是如此,很小的孩子就喜欢跟大人下棋,当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。

父母只要做有心人,为孩子们提供一些条件,准备一些简单的器具,多给孩子讲讲自己的见闻,多与孩子一起玩,孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。

家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。

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